МБУ детский сад № 76 «Куколка» городского округа Тольятти

Творческая мастерская как одна из современных форм организации образовательной деятельности в детском саду
Актуальность.
Обновление подходов к организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в ходе введения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования обусловило необходимость поиска новых форм работы с детьми

Цель: поддержание интереса детей на основе знакомого сюжета придумывать новую сказку, содержательно и эмоционально рассказывать её.
Героев сказки, птиц, растения можно крепить к полотну с помощью пуговиц, переставлять их.

«Ознакомление детей дошкольного возраста с духовным и историческим наследием родного города»

Задачи:
Вызвать интерес к истории создания города Ставрополя-на-Волге
Формировать представления о культуре народа (калмыков), живущего на территории Ставрополя – города крепости
Вызвать у детей познавательный интерес к историческому и православному прошлому родного города
Формировать у детей уважительное отношение, чувство ответственности и гордости за свою малую родину

Форма работы с дидактическим игровым пособием – групповая или индивидуальная.
Дидактическое игровое пособие «Город Знаний» могут использовать в своей работе воспитатели детских садов, логопеды, психологи, музыкальные руководители, специалисты по изобразительной деятельности, родители детей дошкольного возраста.
Данное пособие можно применять при решении образовательных задач: формирование представлений, закрепление, диагностирование, индивидуализация образовательного процесса.
Также пособие может быть использовано при организации инклюзивного образования с детьми ОНР для повышения эффективности коррекционной работы.

Цели: формирование умения обстраивать плоскостные модели по образцу.
Материалы: набор деревянного конструктора, полотно, карты-схемы, фигурки для обыгрывания построек.
Ход игры:
Дети (один или подгруппа) рассматривают полотно со схемами (вид сверху) построек. Выбирают тот объект, который они будут строить. Для этого необходимо найти на предложенных карточках-схемах изображение, которое соответствует изображению на полотне. Далее строят по образцу.

Цель пособия: развитие мелкой моторики пальцев рук и тактильной чувствительности.
Книга содержит упражнения и задания для развития интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, познавательных действий, сенсорного развития, речи, воображения, творческих способностей ребёнка.
Все упражнения просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует развитию общей, мелкой моторики, координации движений. Оказывает благоприятное влияние на развитие логического мышления, внимания, памяти, речи, формирование знаний о времени года, навыков счёта.
Материал: ткань (любого качества и цвета), клей, пуговицы разных размеров и форм, тесьма, ленты, шнурки, замочек-молния, петли и крючки для одежды, бусины, пряжа.